main logo
  • লগইন/যোগ দিন
  • আলোচনা
  • কোর্সসমূহ
  • গ্রন্থাগার
  • নীড়পাতা
  • গ্রন্থাগার
  • কোর্সসমূহ
  • আলোচনা
  • লগইন/যোগ দিন
জ্ঞান ও বুদ্ধির চর্চা▾
  • সকল
  • শিশু সুরক্ষা ও অধিকার
  • স্বাস্থ্য ও সুরক্ষা
    • সকল
    • কোভিড-১৯
    • মানসিক স্বাস্থ্য
    • শারীরিক স্বাস্থ্য ও সুরক্ষা
    • মাতৃত্বকালীন স্বাস্থ্য
    • নবজাতকের স্বাস্থ্য ও সুরক্ষা
  • বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশ
    • সকল
    • জ্ঞান ও বুদ্ধির চর্চা
    • পড়ার কৌশল ও অভ্যাস
    • বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি
    • পরিবেশ, ভৌগলিক অবস্থান ও প্রাকৃতিক দুর্যোগ
  • সামাজিক বিকাশ
    • সকল
    • পরিবার
    • সমাজ ও সংস্কৃতি
    • আত্ম-উন্নয়ন
  • দক্ষতা উন্নয়ন
    • সকল
    • আয়বৃদ্ধিমূলক দক্ষতা
    • কৃষি ও খামার
  • ব্যক্তিত্ব রূপান্তর: ভালোবাসার সফর
  • শিশু উন্নয়নকর্মী কর্নার
    • সকল
    • সাফল্যের গল্প
    • সহায়ক রিসোর্স
    • নোটিশ
Search
বিভাগ
  • সকল
  • শিশু সুরক্ষা ও অধিকার
  • স্বাস্থ্য ও সুরক্ষা
    • সকল
    • কোভিড-১৯
    • মানসিক স্বাস্থ্য
    • শারীরিক স্বাস্থ্য ও সুরক্ষা
    • মাতৃত্বকালীন স্বাস্থ্য
    • নবজাতকের স্বাস্থ্য ও সুরক্ষা
  • বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশ
    • সকল
    • জ্ঞান ও বুদ্ধির চর্চা
    • পড়ার কৌশল ও অভ্যাস
    • বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি
    • পরিবেশ, ভৌগলিক অবস্থান ও প্রাকৃতিক দুর্যোগ
  • সামাজিক বিকাশ
    • সকল
    • পরিবার
    • সমাজ ও সংস্কৃতি
    • আত্ম-উন্নয়ন
  • দক্ষতা উন্নয়ন
    • সকল
    • আয়বৃদ্ধিমূলক দক্ষতা
    • কৃষি ও খামার
  • ব্যক্তিত্ব রূপান্তর: ভালোবাসার সফর
  • শিশু উন্নয়নকর্মী কর্নার
    • সকল
    • সাফল্যের গল্প
    • সহায়ক রিসোর্স
    • নোটিশ
বিন্যাস্ত হবে:
প্রাসঙ্গিকতা
40 এর 1-24 ফলাফল in category: “জ্ঞান ও বুদ্ধির চর্চা”
9-11 C Y3 L15 গাড়ির চাকা মেরামতের অনুশীলন করা

9-11 C Y3 L15 গাড়ির চাকা মেরামতের অনুশীলন করা

9-11 C Y3 L14 গাড়ির চাকা মেরামত করতে শেখা

9-11 C Y3 L14 গাড়ির চাকা মেরামত করতে শেখা

6-8 C Y3 L12 মাঠ পরিদর্শন: একজন বিশেষজ্ঞের সাক্ষাৎকার গ্রহণ

6-8 C Y3 L12 মাঠ পরিদর্শন: একজন বিশেষজ্ঞের সাক্ষাৎকার গ্রহণ

6-8 C Y3 L11 একটি মাঠ পরিদর্শনের জন্য প্রস্তুতি গ্রহণ

6-8 C Y3 L11 একটি মাঠ পরিদর্শনের জন্য প্রস্তুতি গ্রহণ

12-14 C Y3 L12 লেখার প্রক্রিয়া পর্যালোচনা: স্পন্সরকে চিঠি লেখা

12-14 C Y3 L12 লেখার প্রক্রিয়া পর্যালোচনা: স্পন্সরকে চিঠি লেখা

12-14 C Y3 L11 বাস্তব জীবনে গণিতের ব্যবহার: প্রকল্পের মাধ্যমে প্রয়োগ

12-14 C Y3 L11 বাস্তব জীবনে গণিতের ব্যবহার: প্রকল্পের মাধ্যমে প্রয়োগ

12-14 C Y3 L8 গঠনমূলক চিন্তাধারার দক্ষতা

12-14 C Y3 L8 গঠনমূলক চিন্তাধারার দক্ষতা

9-11 C Y3 L3 বুদ্ধিমানের মত টাকা জমানো ও খরচ করা

9-11 C Y3 L3 বুদ্ধিমানের মত টাকা জমানো ও খরচ করা

9-11 C Y1 L6 সিদ্ধান্ত গ্রহণ

9-11 C Y1 L6 সিদ্ধান্ত গ্রহণ

6-8 C Y2 L12 বুদ্ধিমানের মত বাজার করা

6-8 C Y2 L12 বুদ্ধিমানের মত বাজার করা

6-8 C Y2 L11 নতুন শেখা তথ্যগুলো উপস্থাপন করা

6-8 C Y2 L11 নতুন শেখা তথ্যগুলো উপস্থাপন করা

6-8 C Y1 L14 আগে থেকে অনুমান করা

6-8 C Y1 L14 আগে থেকে অনুমান করা

6-8 C Y1 L7 শ্রেণিবিন্যাস করা

6-8 C Y1 L7 শ্রেণিবিন্যাস করা

3-5 C Y1 L6 রং পরিচিতি

3-5 C Y1 L6 রং পরিচিতি

3-5 C Y3 L10 স্থানীয়ভাবে প্রচলিত খাবার রান্না করা: ২য় পর্ব

3-5 C Y3 L10 স্থানীয়ভাবে প্রচলিত খাবার রান্না করা: ২য় পর্ব

3-5 C Y3 L9 স্থানীয়ভাবে প্রচলিত খাবার রান্না করা: ১ম পর্ব

3-5 C Y3 L9 স্থানীয়ভাবে প্রচলিত খাবার রান্না করা: ১ম পর্ব

3-5 C Y3 L8 রেসিপি অনুযায়ী মাপতে পারা

3-5 C Y3 L8 রেসিপি অনুযায়ী মাপতে পারা

3-5 C Y1 L10 তিনটি আকারের সেট

3-5 C Y1 L10 তিনটি আকারের সেট

3-5 C Y1 L9 অবস্থান নির্দেশক শব্দ

3-5 C Y1 L9 অবস্থান নির্দেশক শব্দ

3-5 C Y1 L8 রংধনু

3-5 C Y1 L8 রংধনু

3-5 C Y1 L7 রং মেশানো

3-5 C Y1 L7 রং মেশানো

6-8 C Y2 L9 একজন বিশেষজ্ঞের সাক্ষাৎকার গ্রহণ (১ম পর্ব)

6-8 C Y2 L9 একজন বিশেষজ্ঞের সাক্ষাৎকার গ্রহণ (১ম পর্ব)

12-14 C Y2 L5 বিশ্লেষণী চিন্তা করার দক্ষতা

12-14 C Y2 L5 বিশ্লেষণী চিন্তা করার দক্ষতা

12-14 C Y2 L3 সময়ের সদ্ব্যবহার ও মূল্যায়ন

12-14 C Y2 L3 সময়ের সদ্ব্যবহার ও মূল্যায়ন

পৃষ্ঠা 1 of 2 পরবর্তী
  • About
  • Privacy Policy
  • Contact Us
  • Terms of Use